呼吸治疗部门的主管关于呼吸治疗学生和执业呼吸治疗师未来教育和资格认证的调查
此调查报告主要对象为呼吸治疗部门的主管。在引导性测试和问卷重整后，在美国呼吸照护协会(AARC)认可下由其2010年5月会员名单中选定2368位标示为呼吸治疗部门主管，通过网络方式调查。总共收到663份有效问卷。而平均来看，在调查的医院中空缺率是只有0.81是专职的。在第二次2015年会议中提出的66 项实习学生和执业呼吸治疗师的核心能力，其中90%对于其中42项表示同意，50~90%对于其中19项表示同意，小于50%对于其中5项表示同意。
作者：美国麻省总医院Kacmarek等。
目的：关于呼吸治疗学生和执业呼吸治疗师未来教育和资格认证的调查。
方法：此调查报告主要对象为呼吸治疗部门的主管。在引导性测试和问卷重整后，在美国呼吸照护协会(AARC)认可下由其2010年5月会员名单中选定2368位标示为呼吸治疗部门主管，通过网络方式调查。总共收到663份有效问卷。而平均来看，在调查的医院中空缺率是只有0.81是专职的。在第二次2015年会议中提出的66 项实习学生和执业呼吸治疗师的核心能力，其中90%对于其中42项表示同意，50~90%对于其中19项表示同意，小于50%对于其中5项表示同意。
结果：主管们对于毕业学生的就业学历没有共识，有36.8%的主管偏好大学或是硕士，36.7%是偏好专科，而有176位(占26.55%)是没有任何偏好的。而有41.8%回复者指出必须拥有呼吸治疗学士或是硕士才有资格考取证照来提供呼吸治疗。而调查指出，81.2%主管觉得在2015年以后，具有RRT资格人才能够执业。
结论：对于实习学生和执业呼吸治疗师须具备66项核心能力有良好的共识，而执业资格应以RRT为基本要求。
Dean Hess博士评论
Kacmarek等人调查调查呼吸治疗部门的主管关于呼吸治疗学生和执业呼吸治疗师未来教育和资格认证。对于实习学生和执业呼吸治疗师须具备的核心能力有良好的共识，而执业资格应以RRT为基本要求。有同样数量的主管们对于毕业学生的就业学历分别喜爱大学或专科。而这些发现在美国呼吸照护协会所主办的2015年会议中是非常重要的。
Respir Care. 2012 May;57(5):710-20
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