认知闭合需要与大学生主观幸福感相关
作者：小哲 摘编 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2012-03-27
导读
日前，新乡医学院心理学系闫春平、陈静敏共同发表论文，旨在探讨认知闭合需要对大学生学业成绩、人际关系和主观幸福感的影响。研究指出，认知闭合需要对大学生学业成绩、人际关系和主观幸福感有一定的影响作用。该文发表在2011年第20卷第12期《中华行为医学与脑科学杂志》上。
日前，新乡医学院心理学系闫春平、陈静敏共同发表论文，旨在探讨认知闭合需要对大学生学业成绩、人际关系和主观幸福感的影响。研究指出，认知闭合需要对大学生学业成绩、人际关系和主观幸福感有一定的影响作用。该文发表在2011年第20卷第12期《中华行为医学与脑科学杂志》上。
研究者采用认知闭合需要量表、症状自评量表(SCL-90)的人际关系分量表及大学生主观幸福感量表对新乡医学院250名和河南师范大学的200名大学生进行调查分析。
结果：①在认知闭合需要总量表上学习成绩好的大学生比成绩一般及以下的大学生得分显著高。②认知闭合需要的决断性维度对大学生的人际关系具有显著的负向预测作用。③认知闭合需要总分、决断性和对结构的需求两分因子对大学生主观幸福感的自我满意、生活满意、社会行为和精力因子具有正向预测作用；认知闭合需要总分对消极情绪和积极情绪分别具有负向和正向预测作用；决断性维度对大学生主观幸福感的消极情绪和人际关系因子具有负向预测作用，对家庭满意有正向预测作用；对结构的需求对积极情绪有正向预测作用。
分享：
相关文章
评论
我要跟帖发表
回复 小鸭梨：
发表
