学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的药物治疗:现状和未来方向
本文就儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的药物治疗进行综述。
中文标题：
学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的药物治疗:现状和未来方向
英文标题：
Pharmacotherapy for Preschool Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): Current Status and Future Directions
发布机构：
杜克大学医学院精神病学和行为科学系，美国北卡罗来纳州达勒姆
发布日期：
2021-03-26
简要介绍：
本文就儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的药物治疗进行综述。学龄前儿童注意缺陷多动障碍对其心理社会功能和发展轨迹产生深远影响。在过去20年中，关于儿童ADHD药物治疗的临床研究迅速扩大，为精神兴奋药物和非精神兴奋药物的疗效提供了一些证据。然而，学龄前儿童可能更容易受到药物不良反应的影响，包括生长迟缓和心血管副作用。关于这些干预措施的长期安全性和有效性，仍有许多问题。因此，需要更多的研究来帮助临床医生评估学龄前ADHD患儿的风险-获益比。随着这方面知识的增长，医务人员在进行风险-获益分析时应考虑当前症状造成的损害程度。不仅应该对家庭进行药物治疗的潜在影响的教育，还应该对未接受治疗的ADHD的已知并发症进行教育;父母可能不会充分认识到慢性行为问题和成绩低下对幼儿的长期心理影响。为了防止自尊心和积极性的永久性丧失，应该避免一种无所不包的“等待和观察”方法，这可能会影响一些儿童的一生。
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