35%的ADHD患儿在学业表现、社交生活、家庭生活和自我感受4个领域存在缺陷或无缺陷。结论:忽视损害明显夸大了ADHD的诊断。
中文标题:
忽视ADHD诊断中的损害会增加其患病率
英文标题:
Disregarding Impairment in ADHD Diagnosis Inflates Its Prevalence
发布机构:
发布日期:
2020-04-24
简要介绍:
精神疾病诊断与统计手册第五版(DSM-V)注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断标准再次强调了缺陷,尽管许多研究表明这种方法可能会提高患病率。然而,关于如何测量损伤尚未达成共识,而且不同研究中的无数方法使比较变得困难。
目的:研究在巴西儿童和青少年样本中,使用先前验证的定量测量方法测量的损害是否会改变患病率。方法:109名儿童(男72名,女37名),平均年龄12.4岁,其中ADHD患儿68例(符合DSM诊断标准,除外损害),正常发育儿童41例。采用半结构式访谈和功能障碍量表(FIS)进行评估。
结果:35%的ADHD患儿在学业表现、社交生活、家庭生活和自我感受4个领域存在缺陷或无缺陷。结论:忽视损害明显夸大了ADHD的诊断。
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