中文标题：

呈现ADHD青少年的问题概况:性别、年龄、种族和家庭逆境的差异

英文标题：

Presenting problem profiles for adolescents with ADHD: differences by sex, age, race, and family adversity

发布机构：

儿童和青少年心理健康协会 Association for Child and Adolescent Mental Health

发布日期：

2020-12-17

简要介绍：

研究背景:患有注意缺陷多动障碍(ADHD)的青少年与患有ADHD的儿童和成人相比，经历了不同的发育挑战。然而，在这一年龄组中，没有任何研究发现与治疗相关的表型，从而为治疗匹配、个体化治疗的开发和筛查工作提供信息。

方法:本研究使用潜在剖面分析来检测ADHD青少年独特的问题剖面，并检验这些剖面是否因关键个体特征(年龄，性别，种族，家庭逆境水平)而不同。参与者是来自ADHD青少年综合数据分析纵向(TIDAL)数据集的854名不同种族的青少年(10 ~ 17岁)，他们在临床转诊时接受了评估。家长、青少年和教师评分、教育测试和学校记录测量了入学时出现的8个关键问题。

结果:出现了三种方案。单纯型ADHD(63.7%)的特征是ADHD-注意缺陷亚型和ADHD-混合型亚型的混合、中度损害水平和罕见的合并症。多动症? + ?内化(11.4%)具有较高的共病焦虑和(或)抑郁的可能性。24.9%的ADHD患儿存在严重的组织、时间管理和计划(OTP)问题、ADHD混合型和频繁的破坏性行为。年龄在这些表型之间无差异。在ADHD?+?内在表型;男性更易出现破坏性/紊乱型ADHD表型。较高的家庭逆境和非裔美国人种与破坏性/紊乱型ADHD表型相关。

结论:ADHD青少年表现出不同的问题表型，这些表型因性别、家庭逆境和种族/民族而异。考虑这些表型可能有助于治疗匹配，并有助于改进对诊断不足人群的筛查。