高职护生人文关怀能力现状调查与影响因素分析
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2015-09-10
导读
近期，福建省漳州卫生职业学院研究人员发表论文，旨在调查高职护生人文关怀能力现状并分析其相关影响因素，为护生关怀能力教育提供具有针对性的依据。研究指出，高职护生人文关怀意识和能力总体水平较低，后天教育对护生人文关怀能力有重要影响。因此院校应针对其影响因素培养护生人文关怀意识，加强对护生的人文关怀教育和引导，提高护生的人文关怀能力。该文发表在2014年第06期《福建医药杂志》上。 通过方便抽
近期，福建省漳州卫生职业学院研究人员发表论文，旨在调查高职护生人文关怀能力现状并分析其相关影响因素，为护生关怀能力教育提供具有针对性的依据。研究指出，高职护生人文关怀意识和能力总体水平较低，后天教育对护生人文关怀能力有重要影响。因此院校应针对其影响因素培养护生人文关怀意识，加强对护生的人文关怀教育和引导，提高护生的人文关怀能力。该文发表在2014年第06期《福建医药杂志》上。
通过方便抽样结合分层抽样方法选取3个不同年级的高职护生，采用人文关怀能力调查量表（CAI）进行调查，运用统计学SPSS 19.0分析影响护生人文关怀能力的因素。
护生人文关怀意识和能力总体处于一般水平，CAI总量表的平均分为（170.29±21.352）分，其中理解维度得分为（65.27±9.910）分，耐心维度得分（56.94±8.644）分，勇气维度得分（48.08±12.33）分。不同年级、不同社会实践情况、不同校园文化活动参与程度的护生人文关怀能力比较，差异有统计学意义（P<0.05）。
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