PBL教学法在手术室护理带教中的应用
作者：杨俊岭 整理 来源：
日期：2015-05-05
导读
近期，河北省丰宁满族自治县医院研究人员发表论文，旨在探讨PBL教学法在手术室护理带教中的作用。研究指出，PBL教学法可以提高实习生的考核成绩和评判性思维能力，提高手术室护理带教效果。该文发表在2014年第12期《河北医药》杂志上。 选取84名实习生为对象，按学号随机分为试验组和对照组，每组42人，对照组按LBL教学法带教，试验组按照PBL教学法带教，实习生出科时进行理论知识、技术操作以及
近期，河北省丰宁满族自治县医院研究人员发表论文，旨在探讨PBL教学法在手术室护理带教中的作用。研究指出，PBL教学法可以提高实习生的考核成绩和评判性思维能力，提高手术室护理带教效果。该文发表在2014年第12期《河北医药》杂志上。
选取84名实习生为对象，按学号随机分为试验组和对照组，每组42人，对照组按LBL教学法带教，试验组按照PBL教学法带教，实习生出科时进行理论知识、技术操作以及课堂参与能力考核和评判性思维能力评价，进行统计学比较。
试验组的技术操作和课堂参与成绩和评判性思维能力均优于对照组（P<0.05）。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Periodical/hbyy
分享：
相关文章
评论
我要跟帖发表
回复 小鸭梨：
发表
