护理专升本“ ”教学模式的改革探讨
作者：杨艳辉 整理 来源：
日期：2015-04-18
导读
近期，北京解放军总医院护理部研究人员发表论文，旨在医务人员提供的 能够提升患者自我管理水平。文章探讨护理专升本学生（简称护生） 课程的教学模式。研究指出，该教学模式具有较高的应用价值，值得推广。该文发表在2014年第10期《医学研究生学报》杂志上。 对南京军区南京总医院2009至2012级正规医学院校在读护生 单向授课方式进行改革，采用案例项目-情景模拟训练-临床情景体
近期，北京解放军总医院护理部研究人员发表论文，旨在医务人员提供的 能够提升患者自我管理水平。文章探讨护理专升本学生（简称”护生“）” “课程的教学模式。研究指出，该教学模式具有较高的应用价值，值得推广。该文发表在2014年第10期《医学研究生学报》杂志上。
对南京军区南京总医院2009至2012级正规医学院校在读护生” “单向授课方式进行改革，采用”案例项目-情景模拟训练-临床情景体验“的教学方法，并在临床实习期固定人员以相同问卷方式，调查患者、带教老师及护生自我对 工作的满意度，并取2006至2008年间满意度资料进行分析对比。
新型教学模式应用后，患者、临床带教老师、护生自我对临床 工作满意度评价较应用前均明显提高，分别为93.4%vs 56.9%、91.6%vs 59.7%和99.3%vs 78.1%。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Periodical/yxyjsxb
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