胫骨平台骨折患者功能锻炼视听教材的制作及应用研究
作者：郭玲 来源： 2015COA论文汇编 日期：2016-04-30
导读
目的观察视听教材在胫骨平台粉碎骨折患者关节功能锻炼的效果。方法选择80例胫骨平台粉碎骨折患者,按入院顺序分为两组。先入院的40例为对照组，按常规行肢体功能锻炼，后入院的40例为观察组，在常规锻炼的基础上配合自制视听材料进行锻炼指导。统计两组患者术后三月锻炼的正确性、依从性及Rasmussen膝关节功能评分。结果观察组在锻炼正确率、依从性及Rasmussen膝关节功能评分上均优于对照组，差异有
目的 观察视听教材在胫骨平台粉碎骨折患者关节功能锻炼的效果。方法 选择80例胫骨平台粉碎骨折患者,按入院顺序分为两组。先入院的40例为对照组，按常规行肢体功能锻炼，后入院的40例为观察组，在常规锻炼的基础上配合自制视听材料进行锻炼指导。统计两组患者术后三月锻炼的正确性、依从性及Rasmussen膝关节功能评分。结果 观察组在锻炼正确率、依从性及Rasmussen膝关节功能评分上均优于对照组，差异有统计学意义(P<0．05)。结论 通过播放锻炼视听教材并由护士协助、指导模仿锻炼能有效提高患者锻炼的依从性及改善膝关节功能。
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