目的：探讨骨科护士实施创伤评分能力培训的方法及效果。

方法：成立创伤评分能力培训考核小组。采用理论授课包括创伤骨科基础理论知识培训、常用创伤评分手册的培训和案例分析法；制作创伤评分手册：生理创伤评分：创伤评分（TS）、修正创伤评分(RTS)、CRAMS计分法（包括循环、呼吸、胸腹、运动和语言5个方面）、院前分类指数。解剖创伤评分：简明创伤顶级标准（AIS），损伤严重创伤评分（ISS）、新损伤严重创伤评分（NISS）、病伤严重指数（IISI），APACHEII评分等。潜在评分方法：快速急诊生理评分（RAPS）、早期预警评分（EWS）、改良早期预警评分（MEWS）、简单临床评分（SCC）、南非分流评分（SATS）。并进行创伤评分流程培训；创伤评分模拟情景训练和护理查房等。制订骨科护士创伤评分能力考核细则，每月进行考核和评价。

结果： 培训后的骨科护士的理论知识、临床技能评分(包括病情观察能力25分，要求根据病情变化快速反应；创伤评分效率能力20分，要求责任护士及时进行创伤评分；创伤评分法选择准确性能力25分，要求骨科护士能及时发现潜在的病情风险，正确选择使用创伤评分法；特殊治疗评分15分，要求根据创伤评分结果，及时正确给予特殊治疗评分；基础护理评分15分，要求根据创伤评分结果，及时正确给予基础护理评分。成绩≥80分为合格)、专科能力较培训前有较大提高，差异有统计学意义(均p〈0.01﹚。

结论：开展骨科护士的创伤评分能力培训，可以强化创伤评分的灵活运用，提高骨科护士对创伤患者的损伤严重程度和结局进行评估的有效性，增强骨科护士专科知识水平、临床评估判断能力和急救能力，提高了医生和骨科护士的综合协作能力。进而提高了创伤患者的救治质量。