Cerebral Cortex：看电视对与智力有关的大脑额极区有影响
许多横断面和纵向研究报告了看电视对儿童的认知能力、注意力、行为和学习表现的有害影响。一项横断面研究发现长时间看电视与较低的智商(IQ)和阅读成绩有关。然而，看电视对全量表智商(FSIQ)的纵向影响不太清楚。在一项干预研究中，限制儿童短时间看电视可以提高他们的认知能力，另一项纵向研究表明，看电视会影响注意力，而注意力又与广泛的认知表现相关。最后，纵向研究表明，看电视对语言能力有不利影响，包括语言工作记忆。
许多横断面和纵向研究报告了看电视对儿童的认知能力、注意力、行为和学习表现的有害影响。一项横断面研究发现长时间看电视与较低的智商(IQ)和阅读成绩有关。然而，看电视对全量表智商(FSIQ)的纵向影响不太清楚。在一项干预研究中，限制儿童短时间看电视可以提高他们的认知能力，另一项纵向研究表明，看电视会影响注意力，而注意力又与广泛的认知表现相关。最后，纵向研究表明，看电视对语言能力有不利影响，包括语言工作记忆。
心理学研究表明，看电视会影响儿童的语言能力以及其他身体、认知和情绪的发展。然而，大脑结构的发展与看电视有关从未被研究过。
日本东北大学Hikaru Takeuchi等采用横断面分析来确定看电视时间与rGMV/区域白质体积(rWMV)之间的关系，使用纵向设计分析几年后看电视时间与rGMV/rWMV变化之间的关系。还研究了看电视时长和VIQ/IQ之间的联系，使用类似的分析来确定看电视时长和大脑结构变化之间的联系的性质。使用基于体素的形态测量(VBM)来评估rGMV/rWMV。该研究结果发表在CEREBRAL CORTEX杂志。
该研究研究了133名男生和143名女生看电视时长与区域灰质/白质体积(rGMV/rWMV)之间的横向相关性，以及看电视时长与几年后111名男生和105名女生纵向变化之间的相关性。
校正混杂因素后，看电视对额极顶和内侧前额叶区域的rGMV有正向影响，在横断面分析中，看电视对视觉皮层区域的rGMV/rWMV有正向影响。
这些解剖学上的关联可能与之前已知的看电视对语言能力、攻击性和身体活动的影响有关。特别是，看电视对与智力有关的大脑额极区有影响。
总之，看电视直接或间接地与儿童的神经认知发展有关。至少一些观察到的关联是不利的，当孩子长时间看电视时，孩子的监护人应该考虑到这些影响。
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