纠错式教育模式在护理专家门诊行 饮食教育中的应用
作者：高翠歌 来源： 日期：2015-12-05
导读
日前，青岛大学附属医院、青岛大学医学院和山东省青岛市李沧区中心医院护理部的研究人员共同发表论文，旨在探讨探索适合我国国情的 护理专家门诊行饮食教育的最佳模式。 选择于 护理专家门诊咨询 饮食的2型 患者100例,采用随机数字表法将其随机分为对照组和观察组各50例.对照组应用常规说教式教育模式,观察组采取纠错式教育模式.在教育结束后进行即时提问式评价和教育6个月后随访评价。
日前，青岛大学附属医院、青岛大学医学院和山东省青岛市李沧区中心医院护理部的研究人员共同发表论文，旨在探讨探索适合我国国情的护理专家门诊行饮食教育的最佳模式。
选择于 护理专家门诊咨询 饮食的2型 患者100例,采用随机数字表法将其随机分为对照组和观察组各50例.对照组应用常规说教式教育模式,观察组采取纠错式教育模式.在教育结束后进行即时提问式评价和教育6个月后随访评价。
2组患者对 饮食知识的掌握情况在教育后即时及教育后6个月时比较,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义,t=3.07和3.06,P＜0.01.教育6个月后随访患者空腹血糖、糖化血红蛋白等指标比较,观察组空腹血糖为(6.84±0.79)mmol/L、糖化血红蛋白为(6.83±0.36)％,对照组空腹血糖为(7.56±0.93)mmol/L、糖化血红蛋白为(7.67±0.87)％,观察组指标均显著优于对照组,差异有统计学意义,t=-4.17和-6.32,P＜0.01。
研究指出，应用纠错式教育模式能更好地纠正患者的饮食错误行为,提高 饮食教育的效果。该文发表在2015年31卷16期《中国实用护理杂志》上。
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