高职康复专业人体解剖学与人体运动学整合的研究与实践
作者：书芳 整理 来源： 日期：2015-03-12
导读
近日，重庆医药高等专科学校研究人员发表论文，旨在探讨高职康复专业人体解剖学与人体运动学整合教学的运用效果。研究指出，人体解剖学与人体运动学的整合教学有利于高职康复专业学生更好地学习新知，值得推广实践。该文发表在《中国实用医药杂志》2014年第29期上。
近日，重庆医药高等专科学校研究人员发表论文，旨在探讨高职康复专业人体解剖学与人体运动学整合教学的运用效果。研究指出，人体解剖学与人体运动学的整合教学有利于高职康复专业学生更好地学习新知，值得推广实践。该文发表在《中国实用医药杂志》2014年第29期上。
选择76名康复专业学生，分为对照组和实验组。对照组37名按照传统方式分开教学，实验组39名将两门课程整合教学，1个学期后，观察两组学生上课积极性及切身感受，并比较其考试成绩。
整合后的教学效果相对较好，平均分有所提高，学生表示知识更加系统连贯，加深了对课程的认识。
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