重复性学习利于孩子掌握知识
作者：臧恒佳 来源：生命时报 日期：2013-03-15
导读
据“纽约每日新闻”网报道，英国苏塞克斯大学最新研究表明，这种重复性的学习方式对于年幼的孩子掌握知识来说非常重要。杰西卡·霍斯特博士及其同事发现：同一个故事连续读3遍的孩子，可以记住接触到的新单词中的3.6个，而那些读3个不同故事的孩子只能记得2.6个。
当孩子一遍又一遍地要求你讲述同一本书上的故事时，神色疲惫的你是否会不耐烦？据“纽约每日新闻”网报道，英国苏塞克斯大学最新研究表明，这种重复性的学习方式对于年幼的孩子掌握知识来说非常重要。
杰西卡·霍斯特博士及其同事发现：同一个故事连续读3遍的孩子，可以记住接触到的新单词中的3.6个，而那些读3个不同故事的孩子只能记得2.6个。这项研究认为，花许多钱为刚学会走路的幼童购置大量书籍完全是一种浪费，倒不如说是满足了父母自己的阅读欲望。相反，让孩子受益最多的，是让他们把注意力集中在少数几本最喜欢的书上。此外，只需不到5个月的时间，每天30分钟一对一的阅读课程就能让孩子的阅读年龄提高将近两年。
霍斯特博士在接受英国《独立报》采访时说：“与其花很多钱买下《丁丁历险记》系列中的每一本，不如重复性地读一本书更让孩子受益匪浅。”如果孩子总没完没了地翻看同一本书，父母也不必担忧，因为他们终究会将兴趣转移到其他书上。▲
（臧恒佳）
分享：
相关文章
评论
我要跟帖发表
回复 小鸭梨：
发表
