腹腔镜操作训练在妇科临床教学中的应用
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2015-11-10
导读
近期，新疆医科大学附属肿瘤医院妇科研究人员发表论文，旨在探讨提高实习学生妇科临床教学的效果、学习兴趣的方法。研究指出，将腹腔镜操作训练引入临床教学中能提高妇科临床教学效果。该文发表在2015年第10期《新疆医科大学学报》杂志上。 将临床医学本科实习学生分为两组，比较试验组学生及对照组学生对腹腔镜及妇科相关知识的掌握，并对考核结果进行统计学分析。 试验组学生在模拟器下1min内传
近期，新疆医科大学附属肿瘤医院妇科研究人员发表论文，旨在探讨提高实习学生妇科临床教学的效果、学习兴趣的方法。研究指出，将腹腔镜操作训练引入临床教学中能提高妇科临床教学效果。该文发表在2015年第10期《新疆医科大学学报》杂志上。
将临床医学本科实习学生分为两组，比较试验组学生及对照组学生对腹腔镜及妇科相关知识的掌握，并对考核结果进行统计学分析。
试验组学生在模拟器下1min内传递黄豆数量、5min内剥葡萄皮数量、5min内缝合及打结的数量都明显多于对照组学生（P<0.05），试验组学生在妇科解剖、疾病诊断的病变特征、手术过程、腹腔镜操作、学习积极性等方面明显优于对照组学生（P<0.05）。
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