日本妈妈这样教孩子自立
孩子懒惰、自私、过于依赖， 一直是让中国父母头痛的问题。日本妈妈们却通过40条教养铁律，轻松帮孩子养成自立、自信、自律的好品格。为了帮助孩子自立，父母要结合孩子的成长状况，从积极保护、干涉的角色转变为在一旁注视着孩子、支持孩子的角色，这是非常重要的。
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CASE2 "注意到"是训练的第一步
这位母亲不断命令自己"不能帮他，不能命令他"，但还是没有抑制住涌上来的帮助孩子的想法，然后就郁闷了。脑子里明明知道成为支持角色的重要性，却总是无法落实到行动上。继而只好责备自己。
不过，脑子里想到的东西未必立刻就能实行。明知道却没法做的情况是常有的。这时候请不要责备自己。转换一下看法，把事情当作"还有另一个选择项"接受下来。也就是说，不是"不能多管闲事"，而是"不多管闲事也可以"。
这个例子中小强的母亲注意到了与其帮孩子令其厌烦，不如在一旁注视着更好。虽然她注意到了这一点，可还是不小心多说了一句话。不过没关系，注意到了就好。注意到是训练的第一步。只要注意到了，就能考虑今后该怎么做才好了。
不过，为什么有那么多的父母明明是想只默默支持孩子的，可最终还是去帮了呢？这是因为他们觉得"不做作业会被老师骂，怪可怜的"，或是"学习跟不上可不得了"，等等。他们是"为了孩子"才这么做的。
那么，这种想法真的就是"为了孩子"吗？想帮孩子其实是为了让自己安心吧！作为孩子来说，错过了一次战胜"不被催就不做作业的昨天的自己"的机会。着急的父母扼杀了孩子主动去做的能力。
父母如果注意到了支持比帮助更重要，那就考虑"如何做才能支持"吧！
比如，为了让孩子能自发地去做作业，父母可以想想要是换成自己的话会怎么做？然后，让我们姑且从比较容易做的事开始试试。即使一开始用的是很笨拙的方法，随着不断地重复，就会变得得心应手了。那时孩子会有显著的变化，而且也会让父母有了"能够支持他"的感觉。
引导出孩子"会"的能力，本身也是引导出父母自身的"会"的能力。
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