牡丹江市小学生行为问题及家庭影响因素分析
近日，中国医科大学的孙加司、蔡景钰和王烈共同发表论文，旨在了解黑龙江省牡丹江市小学生行为问题发生情况及特点，探讨家庭因素对小学生行为问题的影响，为其预防和干预措施的制定提供依据。研究指出家庭环境因素对小学生儿童行为问题的发生具有重要影响，改善家庭环境对降低小学生行为问题发生率具有重要作用。 该文章发表在2012年07期的《中国公共卫生》上。
近日，中国医科大学的孙加司、蔡景钰和王烈共同发表论文，旨在了解黑龙江省牡丹江市小学生行为问题发生情况及特点，探讨家庭因素对小学生行为问题的影响，为其预防和干预措施的制定提供依据。研究指出家庭环境因素对小学生儿童行为问题的发生具有重要影响，改善家庭环境对降低小学生行为问题发生率具有重要作用。 该文章发表在2012年07期的《中国公共卫生》上。
采用随机抽样方法，应用家长用儿童行为量表(CBCL)及父母养育方式评价量表(EMBU)对牡丹江市4所小学4～6年级1 350名在校学生进行问卷调查。
牡丹江市小学生行为问题检出率为19.3%，男生为20.3%，女生为18.6%；躯体主诉、焦虑抑郁、社交问题、攻击性行为、思维问题、内向性问题和行为总分分别为(2.50±2.89)、(3.73±3.96)、(2.54±2.81)、(4.31±4.73)、(2.17±3.00)、(8.34±8.15)和(22.03±20.07)分，与国内人群评价结果比较得分较高；相关分析结果表明，父、母温暖与小学生行为问题的发生呈负相关关系(P<0.01)，而父亲惩罚、干涉、偏爱、拒绝、过保护和母亲过保护、拒绝、惩罚、偏爱与小学生行为问题的发生呈正相关关系(P<0.01)；多元线性回归分析结果表明，小学生行为问题发生的主要影响因素为：母亲拒绝(β=0.206)、生活事件数(β=0.195)、与父母关系(β=0.133)、父亲过保护(β=0.124)、独生子女(β=0.083)与小学生行为问题关系密切，能影响小学生行为问题发生。
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