应用整形外科发展史导入模式进行整形外科临床教学的探讨
作者：张静 整理 来源： 日期：2015-09-29
导读
近日，第四军医大学西京整形医院张曦、舒茂国和郭树忠等共同发表论文，旨在通过将整形外科发展史的介绍融入到具体病例中，启发学生自主学习意识，加强课堂教学效果。研究指出，整形外科发展史教学内容导入，可以有效提升整形外科临床教学的效果。该文发表在2015年第(12)期《中国美容医学》上。 以鼻再造、唇裂及皮瓣技术的发展史结合临床患者的手术视频和照片为素材，运用多媒体技术在临床教学过程中进行展示。 以20
近日，第四军医大学西京整形医院张曦、舒茂国和郭树忠等共同发表论文，旨在通过将整形外科发展史的介绍融入到具体病例中，启发学生自主学习意识，加强课堂教学效果。研究指出，整形外科发展史教学内容导入，可以有效提升整形外科临床教学的效果。该文发表在2015年第(12)期《中国美容医学》上。
以鼻再造、唇裂及皮瓣技术的发展史结合临床患者的手术视频和照片为素材，运用多媒体技术在临床教学过程中进行展示。
以2011年和2013年临床见、实习学员的授课效果调查问卷为参照，课堂授课满意率由80%提高到88%。
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