虐童后遗症警惕师生关系重蹈医患覆辙
近来一系列虐童案扎堆曝光后，很多家长心中产生了不小的恐惧，一种严重不信任幼教——甚至整个教师群体的情绪，在社会中蔓延。一个让人震惊的温岭虐童事件，足以击溃这种本就无比脆弱的信任关系，如医患关系那样奔向失控的边缘。
近来一系列虐童案扎堆曝光后，很多家长心中产生了不小的恐惧，一种严重不信任幼教——甚至整个教师群体的情绪，在社会中蔓延。
一个朋友跟我说，这段时间孩子放学回家，他常忍不住问一句：“今天老师欺负你了吗？要是有人欺负你，一定要告诉爸爸哦。”他问我是不是需要看心理医生。这不是病，而是一种担心孩子受虐的本能应激反应。
中国的9年制义务教育，并不包括幼儿园阶段——幼儿园教育游离于义务教育之外，政府财政基本上不负担，除了导致幼儿园收费的混乱之外，另一大常被乱收费高收费掩饰的问题就是：管理的混乱。幼儿园的孩子不但脆弱易受侵害，而且受到侵害后也不太会向大人描述，在成年人面前他们就像一个个小动物——这是一种天然的易受侵害的对象。
更重要的是，幼师行业又是一个缺乏严格的行业门槛、鱼龙混杂、特别依赖个人责任感和爱心的行业。曾有调查发现，很多幼师都是15至18岁的少女，她们正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，不少是学习差、升学无望，然后迫于社会和家庭压力才选择幼师的——本身就是“问题少女”“问题青年”，怎么会善待孩子们呢？家长无法不焦虑。
虐童后遗症下，如不以让公众看得见的监管安抚家长之心，努力保证此类虐童不再发生，幼教、家长的关系，很容易重蹈医患关系恶化的覆辙，我们的社会最后一个脆弱的、残存着信任的堡垒，也将被击溃。孩子是那么的脆弱，教师的道德自律是那么的脆弱，家长又看不见孩子在学校的状况，对幼教的信任也是非常的脆弱。一个让人震惊的温岭虐童事件，足以击溃这种本就无比脆弱的信任关系，如医患关系那样奔向失控的边缘。
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