在社会转型期的中国当下,医生的职业吸引力和社会美誉度出现较大程度弱化。北京大学医学人文研究院一项针对380名医学本科生所做的就业意愿调查显示,8成医学生希望留在大城市,愿意去基层的不足2成。
大学生也要转变择业观念。蛟河县人民医院院长杜宝春告诉记者:“其实在县医院发展的机会很好,5到10年就能提科主任,我们医院没走的几个大学生全都提拔了,这在大医院基本是不可能的。”他说,全日制本科生基础知识扎实,只要用心,很快就可以独当一面。
因地制宜培养,加强供需衔接
李玲认为,赤脚医生制度曾经解决了我国广大农村人口的就医问题,它低成本、广覆盖,能解决农村看病贵等难题。但低成本不见得是低水平,医疗就应该因地制宜。
21岁的刘安南2011年7月从首都医科大学附属燕京医学院“山区班”毕业后,按照协议要在北京市门头沟区至少当10年乡村医生。他表示:“我在门头沟出生、长大,愿意扎根在这里。”
首都医科大学附属燕京医学院2008年增设“山区班”,刘安南和他的70名同学成为第一届学生,他们都是农村户籍的应届和往届高中毕业生。在校学习期间,学费、住宿费等全部由政府承担,还享受学生生活补贴。
“这些孩子的家就在当地,亲人朋友都在身边,所以他们更愿意留在家乡从医,人才流失率应该会比招收的外地大学生低得多。”北京市远郊区县的社区卫生服务中心负责人李桂芝告诉记者。
吉林农安县开安镇卫生院院长贾树魁说:“针对农村卫生院,有针对性地培养,这个办法行。”吉林省东丰县孤山镇卫生所乡村医生尹国青从长春中医药大学毕业,是吉林省“一村一个大学生”培养的人才。父母对他期望值高,希望他能当个好村医。“村医在我们这里还是很有地位的,我觉得穿‘白大褂’的感觉挺好。”尹国青说。
“其实,基层并不需要高精尖人才,能看常见病、多发病,还有大医院诊断完的慢性病就可以了。”长春市重庆社区卫生服务中心主任高平表示。
中国各级各类医疗机构对人才需求不同,医学教育并不能有针对性地培养各个医疗机构所需要的专业人才。北京大学人民医院院长王杉建议,应该给乡村医生以特殊的学制,在高校设立2至3年制学科,进行全科式培训,让乡村医生能够满足地方基本的医疗需求,而且具备转诊到大医院的能力。
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