我国护理硕士研究生及导师对研究生教学过程、导师指导及教学资源的评价
作者：张琪 来源： 日期：2015-04-29
导读
日前，吉林大学护理学院李昆和大连大学护理学院安力彬、李文涛发表论文，旨在调查护理硕士研究生及导师对研究生教学过程、导师指导和教学资源等教育情况的评价。研究指出，应加强对护理研究生教育质量控制,加强导师队伍建设、研究生教育管理与资源配备,为护理研究生的全面发展奠定坚固的基础.该文发表在2015年第03期《中国实用护理杂志》上。 根据文献回顾、研究对象访谈和专家咨询制订了共计29个条目的评价
日前，吉林大学护理学院李昆和大连大学护理学院安力彬、李文涛发表论文，旨在调查护理硕士研究生及导师对研究生教学过程、导师指导和教学资源等教育情况的评价。研究指出，应加强对护理研究生教育质量控制,加强导师队伍建设、研究生教育管理与资源配备,为护理研究生的全面发展奠定坚固的基础.该文发表在2015年第03期《中国实用护理杂志》上。
根据文献回顾、研究对象访谈和专家咨询制订了共计29个条目的评价问卷,对全国5所护理院校120名护理研究生及36名导师就研究生教学过程、导师指导和教学资源等教学情况进行问卷调查,并对调查结果进行评价。
导师及研究生对护理研究生教育总体评价为正性;与研究生相比,导师的认知与评价更趋于负性。
作 者 (大连大学护理学院)；
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