基于护理核心胜任力的素质模块教学研究
作者：张静 整理 来源： 日期：2015-03-30
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护理核心胜任力 素质模块 教学
近日，湖北科技学院罗菊英、孔令磷和巩莹共同发表论文，旨在探讨构建以能力为本位的护理本科素质模块式教学，以培养和提升本科护生的职业核心胜任能力。研究指出，以能力为本位的护理素质模块式教学与传统方式相比具有实用性、可行性，切实提高了护生的职业核心胜任力。该文发表在2014年第(23)期《齐鲁护理杂志》上。
将148名护理本科生按年级分为观察组76名和对照组72名，通过课程设置、教学方法、成绩考核三方面的改革，比较两组素质模块的成绩。
观察组素质模块成绩均高于对照组(P <0.05)。
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