医学本科毕业生科研实践体验的质性研究
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2015-03-17
导读
近期，泸州医学院研究人员发表论文，旨在探讨医学本科毕业生在科研实践过程中的收获及感受、遇到的问题和解决问题的建议，为提高科研实践质量提供依据。研究指出，科研实践有利于提高医学本科生人才培养质量。加大投入，完善激励机制，建立大学生科研实践网站，搭建科研平台，有助于提高本科医学生科研实践质量。该文发表在2014年第11期《黑龙江医学》杂志上。 运用质性研究的现象学研究方法，设计半结构式的访谈
近期，泸州医学院研究人员发表论文，旨在探讨医学本科毕业生在科研实践过程中的收获及感受、遇到的问题和解决问题的建议，为提高科研实践质量提供依据。研究指出，科研实践有利于提高医学本科生人才培养质量。加大投入，完善激励机制，建立大学生科研实践网站，搭建科研平台，有助于提高本科医学生科研实践质量。该文发表在2014年第11期《黑龙江医学》杂志上。
运用质性研究的现象学研究方法，设计半结构式的访谈提纲，应用焦点团体访谈法，对我校完成科研项目的 10名医学本科毕业生进行小组访谈，对所得资料进行质性分析。
（1）科研实践帮助学生明确了科研要求，掌握了科研方法，培养了科学素养，提高了科研能力；（2）科研实践增强了学生对专业的理解，巩固了专业思想；（3）科研实践陶冶了学生的情感和人格，培养了合作精神和技巧；（4）多数同学感觉科研基础差、获得信息的途径匮乏、科研资源和经费不足，需得到帮助。
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