医学教育

中山医院全科医师培训项目获奖

作者:杜文琪(记者) 来源:金宝搏网站登录技巧 日期:2011-09-07
导读

         在日前举行的2010年度上海医学科技奖颁奖典礼上,由复旦大学附属中山医院全科医学科祝墡珠、江孙芳、潘志刚、寿涓、杨秉辉等完成的“全科医学住院医师规范化培训的研究与应用”项目荣获三等奖。

关键字:  上海医学科技奖 

  全科医师是我国基层卫生服务持续发展的保障,也是我国医改成功与否的关键,但我国的全科医师队伍建设仍相对滞后。全科住院医师规范化培训是培养高质量全科医师的主要途径。在日前举行的2010年度上海医学科技奖颁奖典礼上,由复旦大学附属中山医院全科医学科祝墡珠、江孙芳、潘志刚、寿涓、杨秉辉等完成的“全科医学住院医师规范化培训的研究与应用”项目荣获三等奖。

  祝墡珠等在国内率先引入国外先进的全科医师培养理念和方法,结合我国全科医学教育的自身特点,从教学、考核、师资、教材等多方面积极探索,经过10多年来的不断探索、研究,建立了一套我国全科住院医师规范化培训教学模式,该模式注重临床技能、医患沟通、保健预防等全科医师特有临床能力的培养,凸显了全科医学“以人为本”和“全人照顾”的理念。在教学方面,该项目在国内首次将标准化病人(SP)、以问题为导向的学习(PBL)、角色扮演、全科医学案例库等教学手段运用于全科住院医师规范化培训,建立了多元化的临床能力和医患交流培训方法;在考核方面,该项目在国内首次将客观结构化临床考试(OSCE)、迷你临床演练评量(mini-CEX)运用于全科住院医师临床能力考核,建立了学员临床能力评估的科学方法;在师资方面,该项目首次建立了全科临床和社区教学基地师资准入标准,规范了全科医学教学工作;与此同时,祝墡珠等编纂并出版了一系列培训教材和临床实践指导用书,建立了全科医学教育理论和实践框架。

  这套全科住院医师规范化培训模式共完成全科医师培训183人次,成果在世界家庭医师大会(WONCA)、中华医学会全科医学分会全国学术年会等国内外全科学术会议上交流,并作为主要授课内容运用于卫生部全科医师培训中心及本市和外省市全科医师培训中心的师资培训,其中的多元化的教学方法和新型考核方式应用于上海市全科医师规范化培训学员的临床能力培训和考核,师资标准应用于上海市多家临床和社区教学基地的师资遴选,所出版的教材应用于全国高等医学院校的全科医学教学、住院医师培训和全科师资培训,为我国全科医师规范化培训奠定了有力的基础。(记者  杜文琪)

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