近日,济宁医学院药理教研室戴伟娟、辛勤和李军等共同发表论文,旨在探讨在药理学教学中,PBL教学模式对学生能力的影响。研究指出,PBL是一种在医学教育中值得推广的教学模式。该文发表在2010年09卷(9)期《医学教育探索》上。
近日,济宁医学院药理教研室戴伟娟、辛勤和李军等共同发表论文,旨在探讨在药理学教学中,PBL教学模式对学生能力的影响。研究指出,PBL是一种在医学教育中值得推广的教学模式。该文发表在2010年09卷(9)期《医学教育探索》上。
随机选择2006级本科临床医学、医学检验和护理专业三个班的学生为研究对象,共144人。
PBL教学模式对提高学生的自主学习能力,科学思维能力,团结协作能力等具有明显的作用。
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