近日,右江民族医学院社会科学部孟凡芹和曲鑫建共同发表论文,旨在了解民族地区医学生创新能力态度与认知情况,探索制约培养医学生创新能力因素。研究指出,必须构建具有民族特色的医学创新人才培养模式。该文发表在2010年09卷(7)期《医学教育探索》上。
近日,右江民族医学院社会科学部孟凡芹和曲鑫建共同发表论文,旨在了解民族地区医学生创新能力态度与认知情况,探索制约培养医学生创新能力因素。研究指出,必须构建具有民族特色的医学创新人才培养模式。该文发表在2010年09卷(7)期《医学教育探索》上。
采用随机整体抽样方法。利用问卷对医学生进行调查与分析。
医学生对教育改革认知水平较高,创新人才培养与技术方法、体制、制度、文化环境等因素具有一定相关性。
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