近日,重庆医科大学附属第一医院胸心外科陈焕文和杜铭共同发表论文,旨在探讨PBL教学法在胸心金宝搏版本 教学中的应用价值。研究指出,PBL教学法在胸心外科教学中的教学效果较好,有应用价值。该文发表在2010年09卷(4)期《医学教育探索》上。
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将2008-2009年在我科实习学生56人,分为实验组和对照组,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。
学生出科考试成绩显示,实验组优秀率和不及格率为75%和4%,对照组优秀率和不及格率为43%和18%。经统计分析,实验组优秀率和不及格率与对照组相比,差异显著。
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