PBL理念结合"准住院医生"模式在医学生临床实习中的应用
作者：张静 整理 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2013-03-12
导读
近日，东南大学医学院附属江阴医院内科教研室和东南大学医学院附属江阴医院科教科的研究人员共同发表论文，旨在探索PBL理念结合“准住院医生”模式对医学生的带教效果。研究指出，该模式在临床带教中是一项有实践意义的措施，有助于培养学生临床思维方法、提高学习积极性和学习效率。该文发表在2010年09卷(12)期《医学教育探索》上。
近日，东南大学医学院附属江阴医院内科教研室和东南大学医学院附属江阴医院科教科的研究人员共同发表论文，旨在探索PBL理念结合“准住院医生”模式对医学生的带教效果。研究指出，该模式在临床带教中是一项有实践意义的措施，有助于培养学生临床思维方法、提高学习积极性和学习效率。该文发表在2010年09卷(12)期《医学教育探索》上。
对2007年7月至2010年3月在我院实习的251名学生引入PBL理念结合“准住院医生”模式带教，观察培养效果。
学生在查阅文献、语言表达、独立解决临床问题、团队协作等能力方面均有较大程度的提高。
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