近日,湖北医药学院基础医学院赵万红、龚应霞和蓝星莲等共同发表论文,旨在开展药理学PBL教学,并评价其效果。研究指出,PBL教学效果良好,绝大多数学生乐于接受。该文发表在2011年10卷(8)期《中华医学教育探索杂志》上。
近日,湖北医药学院基础医学院赵万红、龚应霞和蓝星莲等共同发表论文,旨在开展药理学PBL教学,并评价其效果。研究指出,PBL教学效果良好,绝大多数学生乐于接受。该文发表在2011年10卷(8)期《中华医学教育探索杂志》上。
对2007级临床医学专业进行药理学PBL教学,以调查问卷形式,考察学生对教学效果的满意度。
学生认为,PBL教学内容充实,进度合理,目标清楚,能够提高学习兴趣;学生参与度、互动、讨论流程掌控良好,达到预定学习目标。
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