近日,新疆医科大学教务处唐金华、陈煜和张慧霞共同发表论文,旨在了解学校临床医学专业人才培养方案实施效果及其影响因素。研究指出,更新教育观念,优化临床教学结构,整合教学内容,变革教学方法和手段,强化医学生人文素质教育是高等院校培养高素质、综合性人才的关键。该文发表在2011年10卷(7)期《中华医学教育探索杂志》上。
近日,新疆医科大学教务处唐金华、陈煜和张慧霞共同发表论文,旨在了解学校临床医学专业人才培养方案实施效果及其影响因素。研究指出,更新教育观念,优化临床教学结构,整合教学内容,变革教学方法和手段,强化医学生人文素质教育是高等院校培养高素质、综合性人才的关键。该文发表在2011年10卷(7)期《中华医学教育探索杂志》上。
采用整群抽样的方法,抽取临床医学专业学生421人为研究对象,并对其进行问卷调查。
①人才培养方案设置是合理可行的。②影响学校人才培养方案设置合理性的主要因素是教学计划安排,其中实践课课时安排尤为重要。③人才培养方案在实施过程中取得了一定的成效,但还应加强人文素质等方面的培养。
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