近日,辽宁医学院附属第三医院内科教研室张莉、朱勇和张鹏等共同发表论文,旨在探讨慢性呼吸疾病患者作为标准化病人(Standardized patients,SP),在呼吸内科临床实习中应用的可行性与重要性。研究指出,慢性呼吸疾病患者作为SP应用于呼吸内科临床实习教学中,能够提高临床实习效果,有更广阔的医学教育应用前景。该文发表在2011年10卷(7)期《中华医学教育探索杂志》上。
近日,辽宁医学院附属第三医院内科教研室张莉、朱勇和张鹏等共同发表论文,旨在探讨慢性呼吸疾病患者作为标准化病人(Standardized patients,SP),在呼吸内科临床实习中应用的可行性与重要性。研究指出,慢性呼吸疾病患者作为SP应用于呼吸内科临床实习教学中,能够提高临床实习效果,有更广阔的医学教育应用前景。该文发表在2011年10卷(7)期《中华医学教育探索杂志》上。
将实习学生分2组,实验组27名、对照组24名。把慢性呼吸疾病缓解期患者培训为SP,应用于实习教学中,评价教学效果。
两组考核结果比较,人文关怀与沟通技巧:SP组(9.02±0.13)分、对照组(5.34±2.35)分;病史采集:SP组( 18.62±1.06)分、对照组(13.16±5.36)分;体格检查:SP组(19.66±1.22)分、对照组(14.35±3.57)分;病案分析:SP组(37.88±2.11)分、对照组(31.68±6.42)分;差异都具有统计学意义(P<0.01)。
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