PBL在外科临床教学中应用效果的Meta分析
作者：张静 整理 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2013-03-07
导读
近日，重庆医科大学附属第二医院乳腺外科和重庆医科大学附属第二医院基础医学院的研究人员共同发表论文，旨在综合评价PBL在外科临床教学中的应用效果。研究指出，外科临床实习阶段采用PBL教学，有利于提高医学生的理论知识和临床技能。该文发表在2012年11卷(1)期《中华医学教育探索杂志》上。
近日，重庆医科大学附属第二医院乳腺外科和重庆医科大学附属第二医院基础医学院的研究人员共同发表论文，旨在综合评价PBL在外科临床教学中的应用效果。研究指出，外科临床实习阶段采用PBL教学，有利于提高医学生的理论知识和临床技能。该文发表在2012年11卷(1)期《中华医学教育探索杂志》上。
就医学生书面理论测试成绩和临床技能考试成绩进行Meta分析。
于外科临床实习阶段采用PBL，学生理论成绩有所提高，WMD=6.46，95％ CI为2.56～10.36，P＜0.01，差异有统计学意义；临床技能测试成绩有所提高，WMD=5.32，95％ CI为2.47～8.16，P＜0.01，差异有统计学意义。
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