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广东高校大学生状态、特质焦虑状况及影响因素

作者：耿一博整理来源：日期：2013-03-06

导读

近日，南方医科大学周永安、赵静波、张小远共同发表论文，旨在了解广东高校大学生状态、特质焦虑状况及其影响因素。研究指出，广州高校大学生的状态焦虑低于全国大学生常模，而特质焦虑高于全国常模；是否有生理缺陷、倾诉、是社团成员、生活有规律，身貌、专业、学校满意度是影响广州高校大学生状态、特质焦虑状况的因素。该文章发表在2013年第40卷第3期《现代预防医学》上。

关键字：广东高校大学生 | 状态焦虑 | 特质焦虑 | 影响因素

　　在广东地区10所普通高校随机抽取大一到大四的学生660名，回收问卷650份，回收率为94.2%，有效问卷624份，有效率为96.0%，使用状态-特质焦虑问卷进行研究。

　　结果显示，广州高校大学生状态焦虑（39.76±9.78）与大学生常模间差异有统计学意义（P﹤0.000），特质焦虑（42.96±7.59）间差异无统计学意义（P﹥0.05）；然而与全国常模比较结果却完全相反；不同性别、是否独生在状态、特质焦虑上差异无统计学意义（P﹥0.05）；是否贫困、有生理缺陷、对体貌、专业、学校是否满意、愿意倾诉、生活规律、是社团成员因素上，状态、特质焦虑差异有统计学意义（P﹤0.05）；多元回归分析表明：是否为贫困生未进入回归模型，其余7个影响因素可以解释广州大学生状态、特质焦虑形成的18%、22.7%。