日前,同济大学附属东方医院护理部和同济大学医学院的研究人员共同发表论文,旨在了解护生参与基础护理的现况。研究指出护生生活护理参与度不高,应采取如下措施:①加强护生职业道德及专业成就感教育,树立正确的专业价值理念;②完善临床带教制度,提高临床教学质量;③加强护生参与基础护理的监管,纳入出科考核之内容;提高护生基础护理的参与度及自觉性。该文章发表在2011年08期的《中国护理管理》上。
日前,同济大学附属东方医院护理部和同济大学医学院的研究人员共同发表论文,旨在了解护生参与基础护理的现况。研究指出护生生活护理参与度不高,应采取如下措施:①加强护生职业道德及专业成就感教育,树立正确的专业价值理念;②完善临床带教制度,提高临床教学质量;③加强护生参与基础护理的监管,纳入出科考核之内容;提高护生基础护理的参与度及自觉性。该文章发表在2011年08期的《中国护理管理》上。
根据基础护理操作项目自行设计问卷,采用便利抽样对157名护生参与基础护理情况进行问卷调查,对所得数据采用SPSS13.0进行百分率描述、方差分析和回归分析。
护生基础护理的总体参与度较低,及格率为23.6%,良好率为1.3%,优秀率为0%;护生基础护理的参与度受其带教教师、对基础护理的态度及专业价值理念的影响,回归方程为:Y=37.582+2.319×5(带教教师)+3.821×6(对基础护理的态度)-1.223×7(专业价值理念)。
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