全国医学院校校（院）长论坛在哈市隆重举行

　　从注重知识型人才的培养向能力型人才转变，建立“立体化、重技能” 的医学教育新体系，1月11日，在由哈尔滨医科大学主办的医学院校校（院）长论坛上，来自国内25所综合大学医学院及独立建制高等医学院校50余位校（院）长齐聚冰城，就医学教育改革新思路进行热烈讨论。　　

　　随着我国医疗体制和医学教育改革的不断深化，医学院校如何抓住机遇，迎接挑战，成为摆在医学院校校（院）长面前的一项重要议题。此次会议围绕高等医学院校机遇与挑战、卓越医师培养与教学改革、医学教育的质量保证等多个主题，进行了深入探讨。

　　开幕式结束后，卫生部科教司金生国副司长、北京大学柯杨副校长、中南大学陶立坚副书记、哈尔滨医科大学校长杨宝峰院士、重庆医科大学雷寒校长、广西医科大学的张志勇副校长、山西医科大学段志光校长、温州医学院曹建明处长分别作了专题报告。

　　把握医改机遇进行医学教学改革是本次论坛热议的话题。北京大学副校长柯杨教授对医学提出了三个新的定位：将医学的目的定位在健康的维护与促进而非单纯的医疗；将医学的对象定位在人群而非单纯的个体；将高等医学教育的目的定位在养成心性理性而非单纯的术性。哈医大校长杨宝峰院士介绍了哈医大全国首创俄文医学专业、日语医学科研教学国际化、长学制教育多元化等办学特色，提出特色强校理念，他指出，特色是大学的生命线，高校能否具有强大的竞争力，很大程度上要看其能否以特色见长，以特色取胜，靠特色立校，靠特色强校。中南大学陶立坚副书记表示，应着力培养学生自主学习能力，进行缩减理论课学时、建立导师制、实施小班授课、小组教学和PBL教学等医学人才培养改革方案。重庆医科大学雷寒校长结合国内外医学课程的设置，探讨了以提高学生综合能力和素质为核心，融合医学理论知识、临床技能、人文素养、职业精神、科学态度的教育与培养，以形成统一整体的课程培养体系。

　　哈尔滨医科大学校长杨宝峰院士在大会总结中充分肯定了大家的观点，谈到四点体会：一是医学院校的发展有机遇也有挑战。面对社会飞速发展，应集合综合大学医学院和独立建制医学院校的优势，取长补短，不断发展。二是医学院校应从教学方式方法上进一步研究。办学、讲课等模式应根据学校特点和实际情况进行设置。三是医学院校要在发展理念上有深入思考，加强大学精神的教育，加强对学生奋斗、刻苦、创新、合作等精神培养。四是应把培养合格医生作为医学院校长期思考和探索的问题。