手术室不同能级护士培训影响因素分析
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2016-05-25
导读
近期，上海交通大学医学院附属新华医院手术室研究人员发表论文，旨在本研究基于护士能级进阶模式，就其培训需求进行现状调查及影响因素分析，旨在对护士分层次培训工作有所助益。研究指出，开展护士分层次培训为护理人才提供了科学的方法，同时有利于护理人力资源的科学管理。该文发表在2015年第12期《解放军医院管理杂志》上。 采用自行设计的调查问卷对103名手术室护士调查，通过单因素方差分析和多元回归分
近期，上海交通大学医学院附属新华医院手术室研究人员发表论文，旨在本研究基于护士能级进阶模式，就其培训需求进行现状调查及影响因素分析，旨在对护士分层次培训工作有所助益。研究指出，开展护士分层次培训为护理人才提供了科学的方法，同时有利于护理人力资源的科学管理。该文发表在2015年第12期《解放军医院管理杂志》上。
采用自行设计的调查问卷对103名手术室护士调查，通过单因素方差分析和多元回归分析其影响因素，同时通过质性访谈，选取具有代表性的护士进行深度访谈，了解不同能级的护士对于培训的需求、方向、形式等的看法，并探讨不同能级护士的最高培训需求内容。
手术室护士核心能力培训需求处于较高水平，单因素方差分析和多元回归分析显示，手术室护士能级、起始学历、自评工作胜任情况、接受培训意愿影响手术室护士核心能力培训需求，不同层次护士的最高培训需求不同。
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