某军校新生孤独、焦虑与应对方式现况调查
近期，第四军医大学护理学院研究人员发表论文，旨在了解军校新生孤独、焦虑状态及应对方式的特征，探讨军校新生孤独、焦虑状态与应对方式之间的关系，为军校新生的心理bet188金宝搏官网登录窍门 工作提供基础资料。研究指出，尽管军校新生SAS和UCLALS评分好于一般人群，但是军校新生的SAS、UCLALS评分及应对方式受多种因素的影响，军校新生的心理健康状况值得关注。该文发表在2016年第02期《解放军预防医学杂志》上。
近期，第四军医大学护理学院研究人员发表论文，旨在了解军校新生孤独、焦虑状态及应对方式的特征，探讨军校新生孤独、焦虑状态与应对方式之间的关系，为军校新生的心理bet188金宝搏官网登录窍门 工作提供基础资料。研究指出，尽管军校新生SAS和UCLALS评分好于一般人群，但是军校新生的SAS、UCLALS评分及应对方式受多种因素的影响，军校新生的心理健康状况值得关注。该文发表在2016年第02期《解放军预防医学杂志》上。
整群抽取674名某军校新生进行现况调查，调查问卷包括个人基本信息及UCLA孤独量表（UCLALS）、焦虑自评量表（SAS）和应对方式量表（CSQ）等。
军校新生UCLALS总分32.8±9.4，SAS总分为36.5±8.7，应对方式中解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化均分分别为0.85，0.67，0.25，0.73，0.37，0.41和0.34。军校新生的孤独、焦虑状态及应对方式评分与诸多因素有关联，这些因素包括来自部队或从地方高考入学，既往是否担任过学生干部，是否是独生子女，以及自我评价的性格类型。SAS评分与应对方式中的自责、幻想、退避、合理化评分存在显著正相关（P<0.01），相关系数分别为0.311、0.367、0.309、0.249；UCLALS评分与应对方式中的自责、幻想、退避、合理化评分存在显著正相关（P<0.01），相关系数分别为0.328、0.397、0.404、0.339。SAS评分与解决问题、求助的积极成熟的应对方式存在显著负相关（P<0.01），相关系数分别为-0.391，-0.302；UCLALS评分与解决问题、求助的积极成熟的应对方式存在显著负相关（P<0.01），相关系数分别为-0.433，-0.413。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Paper/PeriodicalInfo.aspx?periodicalID=jfjyfyxzz
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