近期,安徽师范大学教育科学学院研究人员发表论文,旨在为了探究流动儿童生活满意度现状,并与城市儿童进行相关的比较研究,用以支持现在学校的教育制度改革和针对性教育方式的发展,同时希望能引起有关部门对这一特殊群体生活和教育状况的关注,建立健全有关制度,以促进该群体身心全面健康地发展。研究指出,流动儿童的生活满意度低于城市儿童的生活满意度。该文发表在2015年第09期《中国卫生事业管理》上。 本
近期,安徽师范大学教育科学学院研究人员发表论文,旨在为了探究流动儿童生活满意度现状,并与城市儿童进行相关的比较研究,用以支持现在学校的教育制度改革和针对性教育方式的发展,同时希望能引起有关部门对这一特殊群体生活和教育状况的关注,建立健全有关制度,以促进该群体身心全面健康地发展。研究指出,流动儿童的生活满意度低于城市儿童的生活满意度。该文发表在2015年第09期《中国卫生事业管理》上。
本研究使用MSLSS(多维学生生活满意度量表)对6所小学374名学生进行问卷调查以及个案访谈研究;
(1)总体上流动儿童的生活满意度低于城市儿童的生活满意度,但是两者无显著性差异;而在家庭、生活环境、自我三个维度上,流动儿童显著低于城市儿童的生活满意度,另外在学校和朋友这两个维度上无显著性差异;(2)在性别和年级方面,城市儿童存在着显著性差别,流动儿童无显著性差别。
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