近期,淮阴工学院研究人员发表论文,旨在通过团体心理辅导改善大学生的社交恐惧水平。研究指出,团体辅导可以有效改善大学生的社交恐惧状况,有利于心理健康水平的提升。该文发表在2015年第07期《中国卫生事业管理》上。 对淮阴工学院36名大学生进行了8次系列团体辅导,在辅导前后利用青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社交
近期,淮阴工学院研究人员发表论文,旨在通过团体心理辅导改善大学生的社交恐惧水平。研究指出,团体辅导可以有效改善大学生的社交恐惧状况,有利于心理健康水平的提升。该文发表在2015年第07期《中国卫生事业管理》上。
对淮阴工学院36名大学生进行了8次系列团体辅导,在辅导前后利用青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社交回避及苦恼量表(SAD)和自尊量表(SES)对实验组和控制组进行前测和后测,并对两组的得分差异进行显著性检验。
团体辅导前实验组与控制组成员在社会支持评定、社会回避及苦恼、抑郁自评和自尊得分等方面显著性高于控制组(P<0.01),实验组在实验前后在社会回避及苦恼、自尊量表上的得分差异具有显著统计学意义(P<0.01);团体心理辅导后实验组和控制组被调查者在社会支持评定、生活事件总应激、社会回避及苦恼、抑郁自评、焦虑自评和自尊等量表上的得分差异均不具有统计学意义。
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