学龄前儿童家庭养育情况对其精神和行为状况的影响分析
作者：杨俊岭 整理 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2016-05-17
导读
近期，山东大学公共卫生学院研究人员发表论文，旨在探讨影响学龄前儿童精神和行为状况的家庭养育方面的因素。研究指出，儿童家庭养育情况的众多方面会对其精神和行为状况造成影响，应有针对性地开展家庭养育教育，改善儿童家庭养育情况促进学龄前儿童精神行为健康发展。该文发表在2015年第03期《中国卫生事业管理》上。 采用完全随机抽样方法在山东省高唐县抽取8个幼儿园共735名学龄前儿童作为研究对象，使用
近期，山东大学公共卫生学院研究人员发表论文，旨在探讨影响学龄前儿童精神和行为状况的家庭养育方面的因素。研究指出，儿童家庭养育情况的众多方面会对其精神和行为状况造成影响，应有针对性地开展家庭养育教育，改善儿童家庭养育情况促进学龄前儿童精神行为健康发展。该文发表在2015年第03期《中国卫生事业管理》上。
采用完全随机抽样方法在山东省高唐县抽取8个幼儿园共735名学龄前儿童作为研究对象，使用自制问卷和SDQ量表进行学龄前儿童相关信息以及精神和行为状况的测评；利用Epidata3.1进行数据录入，SPSS19.0软件进行统计分析。
共收集有效问卷701份，量表得分均值为（17.6371±5.022），分析结果显示，学龄前儿童精神和行为状况在儿童家庭养育情况方面的影响因素为家庭养育负担、监护人对子女体罚的应用以及监护人对抚养子女的信心。
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