噪声对低龄正常儿童言语感知的影响
近期，华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室研究人员发表论文，旨在研究正常成人朗读和自发言语的语速特征与差异。研究指出，SPM和WPM具有极显著相关性；性别和表达方式不是影响语速的重要因素，但性别和表达方式对语速的交互效应显著（P0.01）。该文发表在2015年第01期《听力学及言语疾病杂志》上。 采集30例正常成人的自发性言语（材料包括自我介绍、我的兴趣爱好、我的家乡等十个话题的自然
近期，华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室研究人员发表论文，旨在研究正常成人朗读和自发言语的语速特征与差异。研究指出，SPM和WPM具有极显著相关性；性别和表达方式不是影响语速的重要因素，但性别和表达方式对语速的交互效应显著（P<0.01）。该文发表在2015年第01期《听力学及言语疾病杂志》上。
采集30例正常成人的自发性言语（材料包括”自我介绍“、”我的兴趣爱好“、”我的家乡“等十个话题的自然言语）和朗读《繁星》文段的录像，剪辑表达最稳定，停顿、重复、延长发生最少的一分钟录像，对男、女受试者在两种表达方式下的每分钟音节个数（syllables per minute，SPM）和每分钟词语个数（words per minutem，WPM）进行统计分析。
1自发言语时SPM（男）=226.13±25.97个、SPM（女）=198.73±40.10个、WPM（男）=119.33±19.90个、WPM（女）=108.00±22.61个；朗读时SPM（男）=208.93.±29.35个、SPM（女）=220.53.±26.52个、WPM（男）=104.67±13.43个、WPM（女）=111.80±12.73个；2自发言语时SPM和WPM之间的Pearson相关性系数r=0.926，朗读时SPM和WPM之间的Pearson相关性系数r=0.969；3独立情况下，性别和表达方式对语速没有显著影响（P=0.42，P=0.72）；但性别和表达方式对语速的交互效应显著（P=0.006），女性朗读时语速显著高于其自发言语语速（P=0.025），男性自发言语语速显著高于女性（P=0.035）。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Journal/tlxjyyjbzz.aspx
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