听障儿童使用无线调频系统助听效果分析
近期，中国聋儿康复研究中心研究人员发表论文，旨在评价听障儿童佩戴助听设备并耦连无线调频系统（frenquencymodulationsystem，FM）后的助听效果。研究指出，FM系统可提高佩戴助听设备的听障儿童在复杂环境下的聆听效果。该文发表在2015年第01期《听力学及言语疾病杂志》上。 采用儿童无线调频系统辅听效果评估问卷（FMlisteningevaluationforchild
近期，中国聋儿康复研究中心研究人员发表论文，旨在评价听障儿童佩戴助听设备并耦连无线调频系统（frenquency modulation system，FM）后的助听效果。研究指出，FM系统可提高佩戴助听设备的听障儿童在复杂环境下的聆听效果。该文发表在2015年第01期《听力学及言语疾病杂志》上。
采用儿童无线调频系统辅听效果评估问卷（FM listening evaluation for children）对使用人工耳蜗和/或助听器的27例3.48～5.5岁学龄前重度-极重度感音神经性聋儿童应用FM的助听效果进行评估。分别评估FM+麦克风（microphone，M）（FM+M）和麦克风（M）模式下其在安静环境、噪声环境、回避视觉及远距离4种聆听环境中的聆听效果（计算百分率），分数越高表明助听效果越好。
M模式下总分为67.55%，安静环境得分85.33%，噪声环境60.54%，回避视觉69.58%，远距离69.58%，不同聆听环境下得分差异有统计学意义（F=49.53，P<0.05），其中安静环境下聆听效果显著优于噪声、回避视觉及远距离环境；FM+M模式下总分为84.35%，安静环境得分94.89%，噪声环境81.35%，回避视觉83.56%，远距离83.29%，不同聆听环境下得分差异有统计学意义（F=24.80，P<0.05），其中，安静环境下聆听效果显著优于噪声、回避视觉及远距离环境。FM+M模式下聆听效果显著优于M模式（P<0.05）。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Journal/tlxjyyjbzz.aspx
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