五指山地区黎族和汉族高中生心理健康状况调查分析
近期，海南省平山医院临床心理科研究人员发表论文，旨在了解海南省五指山少数民族地区黎族和汉族高中生的心理健康现状，并提出干预对策。研究指出，五指山少数民族地区高中阶段黎、汉族学生心理健康状况基本一致，但均存在不同程度的心理健康问题，尽快帮助新生适应新的学习、生活环境，特别是有条件的中学尤其是民族中学，应开展心理 工作。该文发表在2015年第17期《海南医学》杂志上。 对五指山市四所中
近期，海南省平山医院临床心理科研究人员发表论文，旨在了解海南省五指山少数民族地区黎族和汉族高中生的心理健康现状，并提出干预对策。研究指出，五指山少数民族地区高中阶段黎、汉族学生心理健康状况基本一致，但均存在不同程度的心理健康问题，尽快帮助新生适应新的学习、生活环境，特别是有条件的中学尤其是民族中学，应开展心理 工作。该文发表在2015年第17期《海南医学》杂志上。
对五指山市四所中学高中部7个班的黎族、汉族学生采用《中国中学生心理健康量表》进行调查，各个项目的问卷采用Liken 5点记分法，采用SPSS 15.0 for Windows统计软件进行统计分析。
随机抽样采集到有效量表247份，其中汉族75人（男生35人，女生40人）；黎族158人（男生97人，女生61人），排除其他族别14人。233份心理健康量表中从无及轻度占大多数，个别因子中存在偏重等级，心理不平衡因子中出现1例严重。黎族、汉族组内性别比较，心理健康量表各因子评分差异均无统计学意义（P>0.05）；与汉族组间同性别比较，黎族心理健康量表各因子评分均无明显变化，差异均无统计学意义（P>0.05）。整个心理健康量表各因子评分均差于国内常模组。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Journal/hainanyx.aspx
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