自联与校联护生实习满意度现状的对比研究
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2016-03-30
导读
近期，南阳医学高等专科学校护理系研究人员发表论文，旨在探讨自联与校联护理专业学生（护生）对实习的满意程度，并比较高校护生在课堂理论教学、临床实践指导、实习计划和支持资源上的差异。研究指出，校联护生对实习的满意程度整体较高，应不断改进和完善实习护生的管理和监督。该文发表在2016年第02期《社区医学杂志》上。 2014年7月2015年4月采用自行设计的调查问卷对本校2012级240名实习护
近期，南阳医学高等专科学校护理系研究人员发表论文，旨在探讨自联与校联护理专业学生（护生）对实习的满意程度，并比较高校护生在课堂理论教学、临床实践指导、实习计划和支持资源上的差异。研究指出，校联护生对实习的满意程度整体较高，应不断改进和完善实习护生的管理和监督。该文发表在2016年第02期《社区医学杂志》上。
2014年7月—2015年4月采用自行设计的调查问卷对本校2012级240名实习护生进行问卷调查。计量资料比较采用t检验，P<0.05为差异有统计学意义。
校联组在课堂理论教学、临床实践指导、实习计划、支持资源评分及总分[（42.80±3.58）、（42.52±4.04）、（33.28±3.18）、（15.52±6.35）、（134.12±11.54）分]均显著高于自联组[（29.92±3.93）、（29.32±4.89）、（24.52±4.40）、（10.08±2.04）、（93.84±10.61）分]，差异均有统计学意义（均P<0.05）。
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