医学生内科学双语教学需求调查分析
作者：杨俊岭 整理 来源：
日期：2016-03-07
导读
近期，新疆医科大学第一附属医院内分泌科研究人员发表论文，旨在明确医学生对内科学双语教学的认知、需求和评价。研究指出，提高学生专业英语水平和双语师资力量是保证双语教学顺利进行的关键。该文发表在2015年第04期《医学研究与教育》杂志上。 对190名医学生进行问卷调查。 25.14%学生可听懂50%以上专业英语，39.10%学生70%以上听不懂。内科学双语教学，70.29%的医学生支持开
近期，新疆医科大学第一附属医院内分泌科研究人员发表论文，旨在明确医学生对内科学双语教学的认知、需求和评价。研究指出，提高学生专业英语水平和双语师资力量是保证双语教学顺利进行的关键。该文发表在2015年第04期《医学研究与教育》杂志上。
对190名医学生进行问卷调查。
25.14%学生可听懂50%以上专业英语，39.10%学生70%以上听不懂。内科学双语教学，70.29%的医学生支持开展。其主要影响因素为：83.18%学生的因素，78.64%师资质量，57.23%教学方式和教学方法。
相关链接：http://med.wanfangdata.com.cn/Periodical/hbzgyxyxb
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