间断遮盖治疗儿童弱视对视功能发育影响
日前，青岛大学医学院附属医院眼科王翠、刘桂香、马玉娜等共同发表文章，旨在观察间断遮盖治疗对弱视患儿双眼视功能发育的影响。研究表明，弱视治疗后矫正视力正常的患儿短期内双眼视功能仍未完全恢复正常。间断遮盖优势眼治疗弱视不会对患儿双眼视功能发育造成显著的影响。该文章发表在《中国实用眼科杂志》2012年第30卷07期上。
日前，青岛大学医学院附属医院眼科王翠、刘桂香、马玉娜等共同发表文章，旨在观察间断遮盖治疗对弱视患儿双眼视功能发育的影响。研究表明，弱视治疗后矫正视力正常的患儿短期内双眼视功能仍未完全恢复正常。间断遮盖优势眼治疗弱视不会对患儿双眼视功能发育造成显著的影响。该文章发表在《中国实用眼科杂志》2012年第30卷07期上。
该研究对70例经治疗后双眼矫正视力均达0.9以上的弱视患儿行双眼视功能检查。测量同时视、融合范围及远近立体视。根据治疗过程中是否有遮盖史将患儿分为A(遮盖组)、B(不遮组)两组。统计A、B两组同时视、融合和立体视差异。
结果显示，遮盖组中存在同时视的42人(91.3％)，集合融合范围正常的2人(4.3％)，分开融合范围正常的36人(78.3％)，有正常远立体视的15人(32.6％)，有正常近立体视的6人(13.0％)。不遮组中存在同时视的23人(95.8％)，集合融合范围正常的1人(4.2％)，分开融合范围正常的17人(70.8％)，有正常远立体视的10人(41.7％)，有正常近立体视的3人(12.5％)。70例患儿中存在正常远近立体视的各为25人(35.7％)、7人(10.0％)。同时视在两组患儿之间的差异无统计学意义(x2=0.041，P=O。839)；集合性融合和分开性融合在两组患儿之间的差异也无统计学意义(x2=0.156，P=0.693； x2=0.473，P=0.492)；远近立体视两组患儿差异也均无统计学意义(x2=0.564，P=0.453；x2=0.004，P=0.949)； 70例患儿正常远、近立体视获得率之间的差异具有统计学意义(x2=13.125，P=0.000)。
相关文章
评论
我要跟帖
.jpg)
