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层次分析法构建本科实习护生核心能力评价指标体系

作者：陈小姣整理来源：日期：2016-01-19

导读

日前，哈尔滨医科大学附属第二医院第一手术室、哈尔滨医科大学附属第二医院第二手术室和哈尔滨医科大学附属第二医院ICU的研究人员共同发表论文，旨在构建一套科学合理的本科实习护生核心能力评价指标体系，为护理本科教育提供依据。研究指出专家积极性和权威程度高，意见协调程度好。该评价指标体系指标合理，内容全面，体现了专业特点，可用于本科实习护生核心能力测评。该文章发表在2015年02期《护理学杂志》上。

采用文献综述、德尔菲法确立本科实习护生核心能力的指标及评价标准，应用层次分析法确定各指标及评价标准的权重。

2轮问卷回收率分别为88.89%、100%，专家权威系数为0.87。形成由7个一级指标、24个二级指标、69条评价标准组成的核心能力评价指标体系。一级指标权重为0.0594~0.2609;二级指标组合权重为0.0060~0.1219;评价标准组合权重为0.0009~0.0975。各判断矩阵的CI值为0~0.0405，CR值为0~0.0462。