基于工作过程 护理模块课程体系的构建
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2016-01-17
导读
日前，盐城卫生职业技术学院的高薇、刘洪和孙静共同发表论文，旨在探索帮助 护理方向学生掌握 护理专业知识及各种 护理专业实践技能的有效方法。研究指出基于工作过程构建 护理模块课程体系，能够有效提高学生学习的积极性、主动性，帮助学生掌握各种 护理专业实践技能。该文章发表在2014年20期《护理学杂志》上。
日前，盐城卫生职业技术学院的高薇、刘洪和孙静共同发表论文，旨在探索帮助 护理方向学生掌握 护理专业知识及各种 护理专业实践技能的有效方法。研究指出基于工作过程构建 护理模块课程体系，能够有效提高学生学习的积极性、主动性，帮助学生掌握各种 护理专业实践技能。该文章发表在2014年20期《护理学杂志》上。
抽取2011级开设 护理模块的2个班级，1个班级49名学生作为实验组，另1个班级50名学生作为对照组。实验组采用基于工作过程 护理模块课程体系进行教学，对照组采用传统教学方法进行教学。比较两组理论和实践考核成绩。
实验组4项实践技能考核中3项成绩显著优于对照组(P<0.05，P<0.01)。
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