PDCA循环应用于感染科临床护理教学
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2016-01-17
导读
日前，华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科的魏艳芳、肖银芬和黎艳共同发表论文，旨在探讨将PDCA循环应用于感染科临床护理教学质量管理中的效果。研究指出PDCA循环应用于临床护理教学中后，针对存在的问题进行分析，及时采取有效的措施，加以改进，可提高护生对临床带教工作的满意度。该文章发表在2014年19期《护理学杂志》上。
日前，华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科的魏艳芳、肖银芬和黎艳共同发表论文，旨在探讨将PDCA循环应用于感染科临床护理教学质量管理中的效果。研究指出PDCA循环应用于临床护理教学中后，针对存在的问题进行分析，及时采取有效的措施，加以改进，可提高护生对临床带教工作的满意度。该文章发表在2014年19期《护理学杂志》上。
选择120名护生为对照组，按传统模式带教;选择132名护生为观察组，按照PDCA循环模式带教。出科时由护生评价对带教老师的满意度。
10个项目中带教老师教学技巧的应用、理论联系实践的能力等4项观察组满意度显著高于对照组(P<0.05，P<0.01);另6项两组差异无统计学意义(均P>0.05)，但满意度均>90%。
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