“医院-社区-家庭”授权教育对胰岛素泵治疗患者的应用研究
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2015-12-24
导读
日前，江苏大学附属人民医院内分泌科的方英、戴莉敏和刘媛等人共同发表论文，旨在探讨"医院-社区-家庭"授权教育模式在胰岛素泵治疗患者中的应用效果。研究指出"医院-社区-家庭"授权教育模式整合了医院和社区的医疗卫生资源，充分发挥了家属参与的协同作用，能提高胰岛素泵治疗患者的自我护理能力，增强患者治疗依从性，改善 患者的临床代谢指标。文章发表在2015年05期《中国护理管理》上。
日前，江苏大学附属人民医院内分泌科的方英、戴莉敏和刘媛等人共同发表论文，旨在探讨"医院-社区-家庭"授权教育模式在胰岛素泵治疗患者中的应用效果。研究指出"医院-社区-家庭"授权教育模式整合了医院和社区的医疗卫生资源，充分发挥了家属参与的协同作用，能提高胰岛素泵治疗患者的自我护理能力，增强患者治疗依从性，改善 患者的临床代谢指标。文章发表在2015年05期《中国护理管理》上。
选择2012年2月至2014年3月内分泌科住院使用胰岛素泵治疗的 患者60例，实施"医院-社区-家庭"授权教育模式，随访3个月、6个月后监测患者空腹血糖、餐后2h血糖值，糖化血红蛋白(Hb Alc)水平及自我护理能力的变化。
实施授权教育后随访3个月、6个月时患者空腹血糖、餐后2h血糖值，糖化血红蛋白(Hb Alc)水平及自我护理能力与入组前相比明显改善，差异均具有统计学意义(P<0.05)。
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